Hochschule für Musik, Theater und Medien Hannover

Künstlerisch-pädagogische Ausbildung (M.Mus.)
Instrumentalpädagogik | Chor- und Ensembleleitung

Studienrichtungen:

• Instrumentalpädagogik
• Chor- und Ensembleleitung

Abschluss Master of Music
Regelstudienzeit 4 Semester

Der weiterführende Studiengang Künstlerisch-pädagogische Ausbildung bildet eine Schnittstelle verschiedener grundständiger Ausbildungswege, die im Masterstudium zu einem avancierten künstlerisch-pädagogischen Abschluss führen. Er ermöglicht besonders geeigneten und motivierten Studierenden, ihre berufsfeldspezifischen Kenntnisse aus dem Bachelorstudium zu vertiefen und ein spezielles musikpädagogisches und künstlerisches Profil aufzubauen.
Das Masterstudium qualifiziert für eine Vielzahl an künstlerisch-pädagogischen Tätigkeiten, insbesondere für Leitungsaufgaben, hochschulische Lehre und/oder Selbstständigkeit (u.a. Konzeption und Durchführung von Projekten und Weiterbildungsveranstaltungen).

Es gibt zwei alternative Studienrichtungen: Instrumentalpädagogik sowie Chor- und Ensembleleitung.

In der Studienrichtung Instrumentalpädagogik steht die Erweiterung und Vertiefung der instrumental-technischen, stilistischen, interpretatorischen und didaktischen Fähigkeiten im Zentrum der Ausbildung. Die Studierenden erhalten entweder 1,5 Stunden Einzelunterricht pro Woche auf ihrem Hauptinstrument oder 45 Minuten Einzelunterricht auf dem Hauptinstrument und 45 Minuten auf einem ergänzenden spezifischen Nebeninstrument (z.B. Cembalo zu Hauptinstrument Klavier, Traversflöte zu Hauptinstrument Flöte oder Barocktrompete zu Hauptinstrument Trompete). Die Möglichkeit der zusätzlichen Ausbildung auf einem Neben- oder Ergänzungsinstrument ist im Rahmen eines KPA-Masterstudiengang bundesweit einmalig und ermöglicht eine individuelle Profilbildung sowie größtmögliche berufliche Flexibilität.

Ein individueller musikpädagogischer Ergänzungsbereich im Studienplan dient der Integration unterschiedlicher Ausgangsniveaus. Dadurch ist dieser Masterstudiengang nicht nur konsekutiv (aufbauend auf den Bachelorstudiengang Künstlerich-pädagogische Ausbildung), sondern u.a. auch im Anschluss an die Bachelorstudiengänge Künstlerische Ausbildung, Kirchenmusik oder den Fächerübergreifenden Bachelor studierbar.

Zu den verbindlichen Studieninhalten zählen neben dem Haupt- und ggf. Nebeninstrument die Fächer

• Kammermusik/Ensemblespiel
• Methodik/Didaktik (Wahl aus verschiedenen Bereichen)
• Veranstaltungen im Modul "Wissenschaft und Berufspraxis", d.h.  Hochschul- bzw. Weiterbildungsdidaktik, Musikphysiologie angewandt, Selbstmanagement, wissenschaftlicher Wahlbereich (Musikpädagogik und -wissenschaft)
• ein freier Wahlbereich.

Zudem können die Studierenden aus einem breiten Angebot an Ergänzungsfächern wählen (z. B. Aufführungspraxis, Chor- und Ensembleleitung, Körperarbeit, Perkussion, Elementare Improvisation, Interpretationsanalyse).
 
Abgeschlossen wird das Studium mit einem hauptfachspezifischen künstlerisch-pädagogischen Abschlussprojekt (Masterarbeit), das außerhalb der Hochschule selbstständig durchzuführen und wissenschaftlich zu reflektieren ist. Da das Abschlussprojekt den größten Teil des vierten Semesters umfasst, finden die Abschlussprüfungen im Hauptfach bereits am Ende des dritten Semesters statt. Begleitend zum Abschlussprojekt wird der Hauptfachunterricht jedoch fortgeführt und ein Projektseminar angeboten.

Die Studienrichtung Chor- und Ensembleleitung befähigt zur künstlerisch-pädagogischen Arbeit im Laien- und semiprofessionellen Bereich mit vokalen und instrumentalen Gruppen (Chöre/Orchester) und/oder Gruppen mit besonderen pädagogischen Anforderungen.

Zum Hauptfachbereich zählen

• Chor- und Ensembleleitung
• Orchesterleitung
• Gesang (Einzelunterricht)
• Gesangsmethodik
• ensemblebegleitendes Klavierspiel
• Gehörbildung/Höranalyse.

Die Studierenden belegen weiterhin Ensemblespiel bzw. vokale Kammermusik, Chor- und Ensemblesingen und können aus einem Angebot an Ergänzungsfächern (Aufführungspraxis, Improvisation, Perkussion) wählen. Abgerundet wird der Studienplan durch das Modul "Erweiterte Berufspraxis" mit den Fächern Assistenz/Hospitation, Didaktik/Methodik, Selbstmanagement und einem freien Wahlbereich.

Das Studium wird mit einem künstlerisch-pädagogischen Abschlussprojekt (Masterarbeit) abgeschlossen, das u.a. die selbstständige Planung und Durchführung eines Konzertprogramms von ca. 60 Minuten einschließlich aller damit verbundener Aufgaben wie Probendisposition, Einstudierung, Erstellen eines Programmheftes, umfasst. Begleitend zum Abschlussprojekt wird ein Projektseminar angeboten.