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Weiterführende Informationen

  • Wessel, Karin 2022: zusammen mit Melanie Franz-Özdemir und Jürgen Reimann: Chancen und Grenzen von Teaching Analysis Poll im künstlerischen Einzelunterricht (in Bearbeitung)
  • Wessel, Karin 2021: zusammen mit Jürgen Reimann: Prüfung - Lernstand - Notengebung. Künstlerisches in Prüfungen bewerten: Herausforderungen und Anregungen. In: üben & musizieren, Heft 5_21, S. 38ff (https://uebenundmusizieren.de/artikel/pruefung-lernstand-notengebung/)
  • Wessel, Karin 2019: zusammen mit Melanie Franz-Özdemir und Jürgen Reimann: Teaching Analysis Poll (TAP) – Konzept und Umsetzung einer aktuellen Methode an der Schnittstelle von Evaluation und Lehrentwicklung. In: Berendt, B. (Hg et al), Neues Handbuch Hochschullehre, 11.2019, S. 37-64 (siehe: www.nhhl-bibliothek.de/de/handbuch/gliederung/
  • Wessel, Karin 2017: Coaching in der Lehre an Musikhochschulen. und
  • Baus, C.; Dübler, M.; Wessel, K. 2017: Gestaltung von Lehre. Lehre aus Sicht der Lehrenden an Musikhochschulen
    Beide Artikel erschienen in Clausen, Bernd/ Geuen, Heinz (Hg.) 2017: Qualitätsmanagement und Lehrentwicklung an Musikhochschulen. Konzepte – Projekte – Perspektiven. Münster: Waxmann. https://www.waxmann.com/buch3595 Link zum Inhaltsverzeichnis: https://www.waxmann.com/?eID=texte&pdf=3595.pdf&typ=inhalt
  • AG Lehrentwicklung, Netzwerk Musikhochschulen 2013: Gesprächsimpulse für intensiveren Austausch. Das Netzwerk Musikhochschulen nimmt „Lehrentwicklung“ unter die Lupe, in: NMZ Hochschulmagazin 5/13, S. 10
 

Kontakt

  • Dr. Karin Wessel

    Lehrentwicklung

    Hochschule für Musik, Theater und Medien Hannover
    Neues Haus 1, 30175 Hannover
    1.015 | Loebensteinstraße 2

    Telefon: +49 (0)511 3100-7229
    karin.wessel@hmtm-hannover.de

Zuletzt bearbeitet: 24.11.2022

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