Hochschule für Musik, Theater und Medien Hannover

Der Masterstudiengang Musiktheorie kann an der HMTMH auch in Teilzeit studiert werden. Die Studiendauer und das damit verbundene Arbeitsvolumen kann so von 4 auf 8 Semester gestreckt werden.

Dies macht den Masterstudiengang zusätzlich attraktiv für interessierte Musiker/innen mit abgeschlossenem Studium, die eine Zusatzqualifikation erwerben möchten.

Abschluss Master of Music
Regelstudienzeit 4 Semester

Die Ausbildung im Masterstudiengang Musiktheorie qualifiziert die Studierenden für eine große Bandbreite an Berufsfeldern, in denen musiktheoretisches Fachwissen sowie musikanalytische, kompositorische oder pädagogische Fähigkeiten gefragt sind.
Durch den Mix aus analytischen, kreativen, wissenschaftlichen und musikpraktischen Studieninhalten sind Absolventen ausgezeichnet vorbereitet für zukünftige Tätigkeitsfelder, in denen Musiktheorie zu den Qualifikationsgrundlagen gehört.

1. Studieninhalte/Studienziele
   Im künstlerischen Hauptfach werden profunde Stilkenntnisse durch Analyse und aktive kompositorische Tätigkeit erworben. Kompositionen verschiedener Epochen werden unter vielfältigen analytischen, methodischen und stilkundlichen Aspekten erarbeitet.
   Im Fachgebiet Hörerziehung/Höranalyse werden neben der Ausbildung der musikalischen Hörfähigkeit die Methoden der Hörerziehung reflektiert.
   Lehrangebote zu Didaktik und Methodik des Fachgebiets bereiten auf eine spätere Lehrtätigkeit vor.
   In einem instrumentalen Zuwahlfach werden Kompositionen unter analytischen Aspekten instrumentalpraktisch erarbeitet.
   Im Zentrum spezieller Module stehen Musikalische Poetik (1. Harmonielehre / Formenlehre / Metrik, 2. Kontrapunkt) Musikanalyse , Geschichte der Musiktheorie, Instrumentation, Arrangement, Partitur- und Instrumentationskunde sowie Partiturspiel.
   Zusätzliche Angebote im Wahlpflichtbereich, wie
   - historische und systematische Musikwissenschaft (Musikanalyse, Musikgeschichte)
   - systematische Musikwissenschaft (Musikwahrnehmung, Musikwirkung)
   - Musikpädagogik (Vermittlung von Musik)
   - Medien und Musik (moderne Notations-, Produktions-, Bearbeitungs- und Präsentationsmethoden von Musik),
   geben dem Studium eine berufsfeld-orientierte Breite und Vielfalt und erlauben den Studierenden eine Spezialisierung und Profilbildung in Richtung auf moderne Berufsbilder, in denen eine solide musiktheoretische Ausbildung nützlich, wenn nicht gar notwendig ist.

 

2. Lehre
   Form der Lehre: Einzelunterricht, Vorlesungen, Seminare, musik- und medienpraktische Übungen, Praktika, betreute Lehrtätigkeit und Arbeit an Projekten

 

3. An wen richtet sich der Studiengang?
   Zielgruppe sind Studierende, die besonderes Interesse an Musiktheorie mit ihrer Geschichte und ihren Denkmodellen, an der analytischen Auseinandersetzung mit Musik, an ihren schöpferischen und nachschöpferischen Aspekten, wie Komposition und Arrangement, sowie an der Vermittlung dieser Aspekte haben.

 

4. Berufsperspektiven
   Mögliche Berufsfelder sind:
   - Lehre in musiktheoretischen Fächern an Musikschulen, Konservatorien, Hochschulen und Universitäten
   - Künstlerische Tätigkeitsfelder wie Komposition und Arrangement
   -Tätigkeiten in anspruchsvollen musikbezogenen Berufsfeldern, bei denen musiktheoretische Kenntnisse und Fähigkeiten zur Grundqualifikation gehören (Rundfunk, Musikredaktion und Feuilleton, Musikverlage).
   Das Studienprogramm verknüpft den Erwerb musiktheoretischer Kompetenz, Praxisorientierung und individuelle Profilbildung und qualifiziert die Absolventinnen und Absolventen kreativ und flexibel in verantwortlichen Positionen unterschiedlichster musikbezogener Tätigkeitsfelder zu arbeiten. Auch im „klassischen“ Bereich der späteren Berufstätigkeit, in der Lehre an Universitäten, Hochschulen, Konservatorien und Musikschulen können die Absolventen des Masterstudiums Musiktheorie methodisch offen, auf breiter fachlicher Basis, professionell und interdisziplinär orientiert arbeiten.
   Der Masterstudiengang Musiktheorie bereitet die Studierenden nicht nur auf die „klassische“ Unterrichtstätigkeit im Fach Musiktheorie vor, sondern qualifiziert sie zusätzlich für ein breit gefächertes Berufsbild mit neuen Tätigkeitsfeldern sowie für einen hochschulischen Arbeitsmarkt, auf dem eine besonders breite Qualifikation zunehmend wichtiger wird.

 

5. Zulassungsvoraussetzungen
   Zulassungsvoraussetzung ist ein grundständiger Studienabschluss in einem musiktheoretischen Studiengang (in der Regel Bachelor) oder einem musikbezogenen Studiengang, der musiktheoretische Anteile von in der Regel 20 Leistungspunkten enthält.
   Zusätzlich müssen Bewerberinnen und Bewerber ihre besondere Eignung in einem Feststellungsverfahren nachweisen, das eine Klausur, eine mündliche Prüfung und die Vorlage eigener Arbeiten umfasst.