Hochschule für Musik, Theater und Medien Hannover

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Künstlerisch-pädagogische Ausbildung, Studienrichtung Rhythmik (RHY)

Zu erreichender Abschluss Bachelor of Music
Regelstudienzeit 8 Semester

1. Studieninhalte
   Das Rhythmik-Studium an der Hochschule für Musik, Theater und Medien Hannover bietet eine besondere Kombination zweier Hauptfächer: eine intensive künstlerisch-pädagogische Ausbildung sowohl im Hauptfach Rhythmik (RHY) als auch im frei gewählten instrumentalen/vokalen Hauptfach.
   
   Im Hauptfach Rhythmik experimentieren die Studierenden mit Verbindungsmöglichkeiten und Wechselwirkungen von Musik und Bewegung, oft auch mit weiteren Ausdrucksformen wie z.B.  Bildender Kunst – es ist ein interdisziplinäres pädagogisches und künstlerisches Fach.
   Der hohe Anteil von Bewegung und Tanz ist dabei eine Besonderheit innerhalb der musikpädagogischen Studienrichtungen der HMTMH.
   
   Zum einen erhalten die Studierenden eine fundierte Ausbildung in allen praktischen und theoretischen Anteilen des Rhythmik-Studiums, zum anderen haben sie durch vielfältige Möglichkeiten des Improvisierens und Gestaltens die Chance, die eigene Kreativität weiterzuentwickeln und u.a. in unterschiedlichen Performanceformaten einzubringen.
   
   Spezifische Inhalte des Rhythmik-Studiums sind u. a.:
   
   
   • Musik und Bewegung/Rhythmik in Praxis und Gestaltung
   • Bewegung/Tanz
   • Percussion/Bodypercussion
   • Wahrnehmung – Interaktion - Improvisation
   • Integratives Körpertraining und funktionelle Anatomie/Physiologie
   • Lehrpraxis (mit diversen Ziel- und Altersgruppen)
   • Theorie und Didaktik der Rhythmik und des instrumentalen/vokalen Hauptfachs
   • Stimmbildung für Kinder
   • Sprechen
   
   Weitere Inhalte:
   
   
   • instrumentales/vokales Hauptfach
   • musikpädagogische, -didaktische, -wissenschaftliche und -theoretische Module
   Das Rhythmik-Studium ist praxisnah: eigene Unterrichtsversuche mit gemeinsamer Unterrichtsreflexion bereiten auf die spätere Lehrtätigkeit vor. Wir arbeiten eng mit Kooperations-Kitas und -Grundschulen zusammen und bieten weitere Lehrpraxisgruppen mit wechselnden Zielgruppen an (Erwachsene, Senior*innen, Eltern-Kind-Kurse etc.).
   
   
2. An wen richtet sich die Studienrichtung?
   Das Studienangebot richtet sich an Interessent*innen,
   
   • die ein künstlerisches Studium mit einer fundierten pädagogischen Ausbildung verbinden möchten.
   • die sowohl musik- als auch bewegungsbegeistert sind und sich für interdisziplinäre Projekte interessieren.
   • die eine vielseitige und flexible künstlerisch-pädagogische Berufstätigkeit anstreben.
   • die eine ebenso anspruchsvolle wie vielfältige musik- und bewegungspädagogische Ausbildung wünschen.
   
   
3. Zulassungsvoraussetzungen
   
   • das erfolgreiche Absolvieren des Feststellungsverfahrens
   • vorzugsweise Abitur, mindestens aber Sekundarabschluss I (Realschulabschluss) oder entsprechender Schulabschluss
   
   
4. Berufsfeld
   Das Rhythmik-Studium befähigt die Absolvent*innen zu einer professionellen Berufstätigkeit als Rhythmiker*in/Musik- und Bewegungspädagog*in für alle Alters- und Zielgruppen, sowie als Instrumental- oder Gesangspädagog*in bis zur Mittelstufe. Sie können als Lehrkraft an Musikschulen, Gymnastik- oder Tanzschulen arbeiten, in Bildungs- und Betreuungseinrichtungen für Menschen jeden Alters (u. a. allgemeinbildende Schulen, Kitas, Senior*innenheime, Einrichtungen für Menschen mit Behinderungen), im Bereich der Musikvermittlung / Konzertpädagogik; in Ausbildungsstätten für Sozialpädagog*innen, Erzieher*innen, Schauspieler*innen oder Tänzer*innen. Ihre künstlerische Expertise liegt in der Gestaltung von interdisziplinären Performances, zum Teil auch in Zusammenarbeit mit Künstler*innen anderer Kunstsparten.